giáo án dạy hát tập đếm
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC. I.1. Về kiến thức. (Yêu cầu cần đạt theo chương trình giáo dục phổ thông môn Toán năm 2018) Vận dụng được quy tắc cộng và quy tắc nhân để tính toán số cách thực hiện một công việc hoặc đếm số phần tử của một tập hợp. Vận dụng được
Giáo án ÂM NHẠC Chủ đề: Gia đình Đề tài: NDTT: Dạy hát: Bàn tay mẹ NDKH: Nghe hát: Gia đỡnh nhỏ hạnh phỳc to TC: Ai nhanh nhất Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi Thời gian : 30- 35 phút Ngày soạn: Ngày dạy : Người dạy: Nguyễn Thị Hằng Đơn vị : Trường mầm non Ngũ Thỏi I/ Mục đích yêu cầu: 1.
Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời của bài hát. - Gv dạy hát từng câu đến hết lời của bài hát. - Gv hát mẫu hoặc đánh đàn từng câu rồi đếm phách cho Hs hát theo. - Gv cần chú ý những tiếng ngân dài 3 phách trong nhịp ¾ c)Luyện tập. - Gv cho Hs hát lại 3 – 4 lần.
Vay Tiền Nhanh Cầm Đồ. Hoạt động 1 ổn định, gây hứng thú Lắng nghe, lắng nghe – Hôm nay cô có một câu đố rất là hay này, bây giờ các con hãy cùng lắng nghe và cho cô biết đó là con vật gì nhé? – Cô độc câu đố Con gì chân ngắn Mỏ lại có màng Mỏ bẹt màu vàng Hay kêu cạp cạp Là con gì?’ – Đố các con biết đó là con vật gì nào? – À đúng rồi! Đó là con vịt đấy các con ạ. Vậy con vịt có mấy chân nhỉ? Nó kêu như thế nào? Thế nó thuộc gia súc hay gia cầm nhỉ? – Giao dục con vịt là một con vật thuộc nhóm gia cầm, con vịt là một loài động vật cung cấp trứng, thịt cho chúng ta nè. Vây các con phải biết yêu quý và chăm sóc các con vật trong gia đình nhé. – Có một nhạc sĩ đã sáng tác và gửi tặng lớp mình một ca khúc rất hay và dễ thương nói về một bạn vịt con rất dẽ thương. Bây giờ cô mời cả lớp mình cùng nghe và đoán xem đó là giai điệu trong bài hát nào nhé? – Cho trẻ nghe giai điệu bài “ Một con vịt”. – Các con có biết đó là giai điệu của bài hát gì không? – Đúng rồi! nhạc sĩ Kim Duyên đã gửi tặng cho lớp mình một bài hát đó là bài hát Một con vịt’ cô cháu mình cùng nhau thể hiện qua những giai điệu mua thật dễ thương nhé! Hoạt động 2 Bé làm họa sĩ – diễn viên múa bài “ một con vịt” – – Lần 1 cô và trẻ cùng nhau hát – + Giảng nội dung Bài hát nói về 1 bạn nhỏ rất là dễ thương, bạn ấy có đôi cánh xòe rộng hay kêu cạp cạp và khi từ dưới nước lên trên bờ bạn vẫy đôi cánh của mình đẻ cho cơ thể sạch sẽ đấy. Đó chính là bạn vịt đấy các con ạ. – – Để bài hát được hay hơn nửa khi mà cô con mình cùng nhau thể hiện qua các điệu múa nào? – – Lần 2 cô múa cùng nhạc không phân tích – – Lần 3 cô múa kết hợp với phân tích động tác múa – + Động tác 1 Một con vịt….cánh’ Thân người hơi khom, hai tay từ từ đưa lên phía trước miệng giả làm con vịt vào chữ vịt’ rồi từ từ giang hai tay sang hai bên vẩy nhẹ 1 cái vào chữ cánh. – + Động tác 2 Nó kêu….cạp cạp’ hai tay đưa lên phía trước miệng giả làm mỏ vịt vỗ vào nhau theo tiếng cạp cạp’ thân người hơi khom. – + Động tác 3 Gặp…bốp’ hai tay chông hông và dậm châm tai chổ. – + Động tác 4 Lúc lên…khô’ hai tay chống hông chân trái bước lên phía trước 1 bước, chân phải bước tiếp lên vào chử bờ’. Hai tay giang hai bên vẫy theo nhịp bài hát. – – Cô cùng trẻ múa lại 2-3 lần. – – Cô mời tổ vịt đỏ thể hiện bài hát nào? – – cô mời tổ vịt xanh thể hiện bài hát nào? – – Cô mời tổ vịt vàng thể hiện bài hát nào? – – Cô mời các bạn vịt gái lên thể hiện nào? – – Cô mời các bạn vịt nam lên thể hiện nào? – – cô mời 1 bạn vịt dễ thương lên thể hiên bài múa nào? – -Các bạn vịt còn muốn thể hiện theo ý thích của mình nữa đó, cô mời các con cung thể hiện nào? – Hoạt động 3 Nghe hát “Đàn gà con” – – Cô thấy lớp mình giỏi lắm. Bây giờ cô sẽ thưởng cho lớp mình một bài hát rất hay. Bài hát có tên là đàn gà con’ các con cùng lắng nghe cô hát nhé. – + Cô hát lần 1 – + Cô vừa hát cho các con nghe bài gì nào? Bài hát nói về con gì nào? Vậy những chú gà con theo ai để kiếm ăn? – – giảng nội dung bài hát nói về những chú gà chăm chỉ kiếm ăn, chú tìm đươc những món ăn rất là ngon. Chú ngoan ngoãn vâng lời mẹ. các con thấy các chú gà rất là ngoan đúng không. – – Giao dục các con phải biết yêu quý các con vật này. Ngoài ra các con phải biết chăm chỉ, vâng lời bố mẹ, vâng lời thầy cô các con nhớ chưa nào? – + Cô hát lần 2 cô và trẻ cùng nhau hát và biểu diễn. – Hoat động 4 Trò chơi’ Nghe tiếng kêu đoán tên con vật’. – – Cô sẽ tổ chức 1 trò chơi thưởng cho lớp mình, đội nào chiến thắng với câu trả lời đúng nhất sẽ được cô tặng cho một món quà đặc biệt. Trò chơi đó mang tên là Nghe tiếng kêu đoán tên con vật’ – * Cô phổ biến luật chơi và cách chơi – – cách chơi chia lớp thành 3 tổ, phát cho mổi tổ một xắc xô, khi nghe cô mở tiếng kêu của các con vật thì nhiêm vụ của các tổ trưởng là lắc xắc xô thật nhanh để đoán xem đó là tiếng kêu của con vật gì nhé.trẻ nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi – – Luật chơi Đội nào lắc xá xô nhanh thì được dành quyền trả lời – + Trẻ chơi – -Kết thúc cô nhận xét đội các đội chơi, dặn dò và tuyên dương trẻ. – * Kết thúc cô cho cả lớp hát và vận động lai bài Một con vịt’.
Ôn tập bài Đếm sao - Trò chơi âm nhạcGiáo án môn Âm nhạc lớp 3Giáo án môn Âm nhạc lớp 3 Tiết 6 được sưu tầm, chọn lọc là tài liệu giảng dạy chuẩn kiến thức kỹ năng dành cho quý thầy cô giáo, giúp quý thầy cô giáo thuận tiện trong công việc soạn giáo án điện tử lớp 3. Mời các thầy cô cùng tham khảo và tải về chi 6 ÔN TẬP BÀI HÁT ĐẾM SAO - TRÒ CHƠI ÂM NHẠCKhối dạy Khối 3I. MỤC TIÊU- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca- Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách, kết hợp vận động phụ hoạ- Biết chơi trò chơi âm nhạcII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Nhạc cụ quen dùng. Băng đĩa, máy Đàn và hát thuần thục bài Đếm GV tập một vài động tác minh họa cho bài hát Vỗ tay theo nhịp 3 và bước chân theo nhịp CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC*Hoạt động 1 15 phút Ôn tập bài hát Đếm sao1. Hát kết hợp gõ đệm- Hát kết hợp gõ theo phách;GV làm mẫu câu 1 và câu 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài chỉ định từng tổ đứng lại chỗ trình Hát kết hợp gõ theo nhịp;GV làm mẫu câu 1 và câu 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình Hát kết hợp vận động- Vỗ tay theo nhịp 3Hai HS ngồi đối diện, phách 1 hai em vỗ bàn thay vào nhau, phách 1 và 3 mỗi em tự vỗ hai tay của Bước chân theo nhịp 3- GV hướng dẫn HS một vài động tác vận động đã chuẩn HS trình bày bài hát và vận GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2-4 em hoặc cá Biểu diễn bài hát theo một vài hình thứcGV nêu yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát theo nhóm 3-4 em hoặc theo tổ, GV chấm điểm*Hoạt động 2 15 phút Trò chơi âm nhạcĐếm theo tiết tấu, đếm từ 1 đến 10 ông Hát bằng một nguyên âmDùng một nguyên âm để hát thay cho lời ca. Ví dụTổ 1 hát câu 1 bằng âm ATổ 2 hát câu 2 bằng âm UTổ 3 hát câu 3 bằng âm ƯTổ 4 hát câu 4 bằng âm AGV nhắc HS Về nhà tiếp tục tập hát cho thuần thục hơn.* Hoạt động 3 5 phút Củng cố, dặn dò- Gv nhận xét tiết học- Dặn HS về nhà ôn tập và biểu diễn tốt bài hát.
Giáo ánĐề tài Dạy trẻ kỹ năng đếm và nhận biết số lượng 2Chủ đề gia đìnhĐộ tuổi 3-4 đích,yêu cầu1. Kiến thứcTrẻ biết đếm đến 2 và nhận biết số lượng 22. Kỹ năngTrẻ biết kỹ năng đếm và xếp tương đếm thành thạo từ tìm hoặc tạo ra nhóm có số lượng trong phạm vi 2theo yêu cầu của côRèn cho trẻ kỹ năng nhận biết,ghi nhớ,chú độTrẻ thích được học hứng thú học bài và nghe lời cô giáoChuẩn bịa Chuẩn bị cho côCác nhóm đồ vật có số lượng 22 con thỏ,2 củ cà rốt 2con mèob Chuẩn bị cho trẻ Mỗi trẻ 2 hình con gà,2 hình con vịt,2 hình hànhNộidung Hoạt động của côhoạt độngỔn địnhCô gọi..cô gọi…Hoạt động củatrẻGọi ai..gọi aiGọi các con đến bên cạnh côTrẻ đến cạnh côCác con cùng cô hát bài tập đếm nhé!Trẻ hát và vậnđộng cùng côBài tập đếmÀ,các con vừa hát bài gì vậy?Vậy các con có muốn đếm như các bạn nhỏ trong Trẻ trả lờibài hát không?Vậy thì hôm nay cô sẽ dạy các con tập đếm đến 2 Vâng động 1 Các con ơi,sáng hôm nay,bác gấu có đến thăm lớp Trẻ trả lờiÔn kiến thứccũ nhận biếtnhómđốitượng có sốlượng 1chúng ta và tặng cho lớp mình một món quàđấy,các con có đoán được món quà mà bác gấutặng chúng ta không nào ?À,chúng mình có rất nhiều ý kiến phải khôngnào ?Bầy giờ,bạn nào lên giúp cô xem ở trong túi quàcủa bác Gấu có gì được không ?Cho 1 trẻ lên lấy và cô hỏi cả lớpChúng ta có gì đây ?Thế cô có mấy quả táo ?Bạn nào muốn lên sờ vào túi để xem còn có gìkhông nào ?Quả gì đây các con ?Cô có mấy quả xoài ?Vừa rồi,cô đã cho lớp mình nhân biết đối tượng cósố lượng 1 rồi đấy !Bây giờ cô sẽ cho các con đếm và làm quen nhómđối tượng có số lượng 2,các con có thích không ?động Các con xem cô có con gì đây?cô đưa con thỏ ra thànhkiếnthức,kỹnăng mớiĐếmvànhận biết sốlượng 2Vâng lên sờ vàotúi và trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiÀ,đúng rồi,con thỏ! Các con thấy cô có bao nhiêu Trẻ trả lờicon thỏ?Trời tối,trời tối…Đi ngủ..đi ngủTrời sáng,trời sáng…Thức dậy… con ơi,điều gì đã xảy ra với số thỏ của cô Trẻ trả lờivậy ?A,số thỏ của cô đã xuất hiện thêm 1 con nữa Trẻ trả lờiđấy,vậy có mấy con Thỏ vậy các con ?Để biết chính xác có bao nhiêu con Thỏ,cô sẽ bày Trẻ trả lờicho các con 1 cách đó là con đồng ýkhông ?Các con chú ý xem cô đếm như thế nào nhé !Đầu tiên cô xếp số Thỏ lần lượt từ trái sangphải,sau đó,cô dùng ngón tay trỏ của bàn tay phảichỉ vào từng con thỏ và đếm 1-2,khoanh tròn lạivà nói Tất cả có 2 con đếm lại lần 2 cho tất cả trẻ đều quan sát mời 2 trẻ lên chú ý,lắngngheTrẻ lên đếmTrẻ trả lờiNào,lớp mình cùng đếm lại cho cô xem có baonhiêu con Thỏ nào ?Trẻ trả lờiVậy, Chúng ta có mấy con Thỏ các con ?Trẻ nhắc lạiA,2 con thỏ đúng không nào ? 1 con thỏ thêm 1con thỏ là 2 con thỏ đấy gọi trẻ nhắc lạiTrẻ trả lờiCác con ơi,Thỏ ăn gì vậy ?Đúng rồi,cô đã đưa đến đây,những củ cà rốt làmthức ăn cho Thỏ , vừa nói cô vừa đặt củ cà rốt vàotừng chú thỏCác con hãy cùng cô đếm xem có bao nhiêu củ cà Trẻ đếm cùng côrốt nhé !Cô đếm cùng đó trẻ tự đếm,cô mời 3-4 trẻ Trẻ đếmđếm có bao nhiêu củ cà rốt vậy các con ?Trẻ trả lờiCó bạn thỏ nào thiếu cà rốt không ?Cô cất thỏ và cà rốtTrẻ trả lờiMeo..meo…meo…Trẻ lắng ngheCon gì vừa kêu vậy con nhỉ ?Trẻ trả lờiA,đúng rồi,là con mèo đấy ! Thế,đố các con cô có Trẻ tả lờimấy con mèo ở đây ?Bạn nào lên đếm cho cô xem nào ?Bạn nào nữa nào ?Trẻ lên đếmBây giờ,các con đếm cùng cô xem chính xác là có Trẻ đếm cùng côbao nhiêu con mèo nhé !Lớp mình giỏi quá ! Bây giờ cô có các rổ đồ dùngcó rất nhiều con vật gồm vịt,gà,mèo dành tặngcho các con đây ! các con đếm xem trong rỗ đồdùng đó có mấy gà,mấy vịt và mấy con chó ?được Trẻ trả lờikhông nào ?Các con hãy lấy các con vật ra khỏi rổ và làm theoyêu cầu của cô nhé ?Đầu tiên các con xếp những chú gà thành hàngngang từ trái sang phải như cô đến là những chú vịt .Cuối cùng sẽ là những chú chó.Cô vừa nói vừa làm mẫu cho trẻ làm theoCác con hãy sắp xếp theo hàng ngàng từ trái sangphải nhé !Bây giờ chúng ta cùng đếm xem có bao nhiêu gà!Các con chỉ vào hàng đầu tiên và đếm 1-2,khoanh tròn lại và nói Tất cả có 2 con có mấy con gà nhỉ ?Chúng ta đếm xem có mấy con vịt ?1-2,khoanh tròn lại và nói Tất cả có 2 con ta lại có mấy chú vịt vậy các con ?Trẻ sắp xếp cáccon vật theohướng dẫn củacôTrẻ làm theo côTrẻ trả lờiTrẻ làm theo côTrẻ trả lờiTrẻ làm theo côCòn chó thì thế nào nhỉ ? các con đếm cùng côxem sao ?1-2,khoanh tròn lại và nói Tất cả có 2 con trả lờiVậy,các con ơi,chó ,gà và vịt đều có số lượng mấyvậy các con ?A,đúng rồi,là 2 đấy các con à !Nhóm trẻ đếmTổ trẻ đếmBây giờ,cô mời nhóm … đếm cho cô nào ?Cá nhân trẻ đếmCô mời tổ bên tay phải cô đếm cho cô ?Thế,con nào giỏi đếm lại cho cô xem số lượng cácnhóm con vật nào !cô mời 3-4 trẻ đếmĐiều chỉnh và sửa sainếu cóTrẻ trả lờiVừa rồi,cô đã cho các con làm quen nhóm đồ vậtcó số lượng mấy vậy ?A,chính xác,hôm nay,cô đã dạy các con đếm vànhận biết nhóm đồ vật có số lượng 2,các con nhớnhé !Hoạt động 3 Các con ơi,lại đây với cô nào !Luyệntậpcủng cố tiếthọc đếm vànhận biết sốlượng 2A,hôm nay cô thấy các con học rất giỏi,vì thế cô sẽthưởng cho cả lớp mình 1 trò chơi,trò chơi cótên Thi ai sẽ chia lớp mình thành 2 đội Đội Heo con vàđội Gà đây cô có dán rất nhiều bức tranh về các loạihoa quả,và các loại hoa quả này thì có những sốlượng khác vụ các con lên cầm bút,đếm và khoanh tròncác bức tranh mà nhóm đối tượng của nó có sốlượng 2,đội nào khoanh được nhiều bức tranhhơn,đội đó chiến lượt chỉ được 1 bạnlên,khi bạn xuống thì bạn khác mới được hiểu chưa ?Trò chơi Bắt đầuChúng ta cùng kiểm tra xem đội nào khoanh đượcnhiều bức tranh có nhóm đối tượng có số lượng 2nhé !Nhóm đúng là nhóm có số lượng mấy ?Vậy,chiến thắng thuộc về đội…Hôm nay,cô thấy các con chơi rất giỏi,học tay khen lớp mình nào!Chúng ta cùng hát bài “hai bàn tay của em “để kếtthúc bài học hôm nay nhé!
giáo án dạy hát tập đếm
