giáo dục công dân 7 bài 1 sống giản dị
Khái niệm, ý nghĩa của lối sống giản dị. 1. Khái niệm giản dị và sống giản dị Giáo dục công dân 7 (10. Giáo dục quốc phòng 10 (77. Giáo dục quốc phòng 11 (54. Trắc nghiệm GDQP 10 Bài 7 (có đáp án) - Đề số 1; Trắc nghiệm GDQP 11 Bài 4 (có đáp án) - Đề số 2;
Để học tốt Sách bài tập (SBT) giáo dục công dân lớp 7 đầy đủ lời giải, đáp án câu hỏi GDCD về ý thức đạo đức, quyền và nghĩa vụ trách nhiệm của công dân trong đời sống, pháp luật Bài 1: Sống giản dị. Bài 2: Trung thực. Bài 3: Tự trọng. Bài 5: Yêu thương con
Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 7 - Chuyên đề: Đức tính giản dị của Bác Hồ. Thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh Chuyên đề Giáo dục Công dân lớp 7 Đức tính giản dị của bác hồ. Nơi ở + Nhà sàn nhỏ bằng
Vay Tiền Nhanh Cầm Đồ. Giáo dục công dân 7Lý thuyết GDCD lớp 7 bài 1 Sống giản dị khái quát phần lý thuyết cơ bản được học trong bài 1 Sống giản dị, kèm bộ câu hỏi trắc nghiệm có đáp án giúp các em luyện tập để ghi nhớ kiến thức nhanh hơn. Tài liệu được biên soạn chi tiết, dễ hiểu giúp các em học tốt môn Giáo dục công dân 7 hơn. Sau đây mời các bạn tham khảo chi Tóm tắt bài Sống giản Truyện đọc "Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn Độc lập"- Cách ăn mặc, tác phong và lời nói của Bác+ Bác mặc bộ quần áo kaki, đội mũ vải đã ngả màu và đi một đôi dép cao su.+ Bác cười đôn hậu và vẫy tay chào mọi người+ Thái độ của Bác Thân mật như người cha đối với các con.+ Câu hỏi đơn giản Tôi nói đồng bào nghe rõ không?* Nhận xét- Bác ăn mặc đơn sơ, không cầu kì, phù hợp với hoàn cảnh đất Thái độ chân tình, cởi mở, không hình thức, lễ nghi nên đã xua tan tất cả những gì còn cách xa giữa vị Chủ tịch nước và nhân dân- Lời nói của Bác dễ hiểu, gần gũi thân thương với mọi Giản dị được biểu hiện ở nhiều khía cạnh. Giản dị là cái đẹp. Đó là sự kết hợp giữa vẻ đẹp bên ngoài và vẻ đẹp bên trong. Vậy chúng ta cần học tập những tấm gương ấy để trở thành người có lối sống giản dị- Biểu hiện của lối sống giản dị+ Không xa hoa lãng phí+ Không cầu kì kiểu cách.+ Không chạy theo những nhu cầu vật chất và hình thức bề ngoài.+ Thẳng thắn, chân thật, gần gũi, hoà hợp với mọi người trong cuộc sống- Trái với giản dị+ Sống xa hoa, lãng phí, phô trương về hình thức, học đòi trong ăn mặc, cầu kì trong cử chỉ sinh hoạt, giao tiếp.+ Giản dị không có nghĩa là qua loa, đại khái, cẩu thả, tuỳ tiện trong nếp sống, nếp nghĩ, nói năng cụt ngủn, trống không, tâm hồn nghèo nàn, trống rống.+ Lối sống giản dị phải phù hợp với lứa tuổi, điều kiện gia đình, bản thân và môi trường xã hội xung Nội dung bài Khái niệm+ Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia đình và xã Biểu hiện+ Không xa hoa, lãng phí; không cầu kì, kiểu cách.+ Ví dụ tiêu dùng tiền bạc vừa mức so với điều kiện sống của bản thân, của gia đình và của những người xung quanh; nói năng dễ hiểu; tác phong, đi đứng nghiêm trang, tự nhiên; trang phục gọn gàng, sạch sẽ... Ý nghĩa- Đối với cá nhân+ Giản dị giúp đỡ tốn thời gian, sức lực vào những việc không cần thiết để làm được những việc có ích cho bản thân và cho mọi người+ Được mọi người quý mến, cảm thông và giúp Đối với gia đình Lối sống giản dị giúp con người biết sống tiết kiệm, đem lại sự bình yên, hạnh phúc cho gia Đối với xã hội+ Tạo ra mối quan hệ chan hòa, chân thành với nhau+ Loại trừ được những thói hư tật xấu do lối sống xa hoa, lãng phí đem lại, làm lành mạnh xã Luyện tập củng cố bài họcBài học này giúp các em hiểu một cách sống giản dị, biểu hiện và ý nghĩa của nó. Để hình thành một tính cách một phong cách cho mình theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ đã Trắc nghiệm bài Sống giản dịCâu 1 Trong cuộc sống quanh ta, ...được biểu hiện ở nhiều khía cạnh... là cái đẹp. Đó là sự kết hợp giữa vẻ đẹp bên ngoài và vẻ đẹp bên trong. Vậy chúng ta cần học tập những tấm gương ấy để trở thành người sống giản Đạo đứcB. Giản dịC. Lối sống đẹp, lối sống đóD. Tất cả các đáp án trênĐáp án BCâu 2 Biểu hiện không giản dịA. Không xa hoa lãng phí, phô Không cầu kì kiểu Trong sinh hoạt, giao tiếp tỏ ra mình là kẻ bề trên, trịch thượng, kiêu Thẳng thắn, chân thật, chan hoà, vui vẻ, gần gũi, hoà hợp với mọi người trong cuộc sống hàng án CCâu 3 Ăngghen đã từng nói “Trang bị lớn nhất của con người là….và….”. Trong dấu “…” đó làA. Thật thà và khiêm Khiêm tốn và giản Cần cù và siêng Chăm chỉ và tiết án BCâu 4 Bài hát “Đôi dép Bác Hồ có đoạn Đôi dép đơn sơ, đôi dép Bác Hồ/ Bác đi từ ở chiến khu Bác về/Phố phường trận địa nhà máy đồng quê/Đều in dấu dép Bác về Bác ơi. Lời bài nói về đức tính nào của Giản dị. B. Tiết kiệm. C. Cần cù. D. Khiêm án ACâu 5 Biểu hiện của sống giản dị là?A. Ăn nói ngắn gọn, dễ hiểu, lịch Ăn mặc gọn gàng, không lòe Sống hòa đồng với bạn Cả A,B, án DCâu 6 Biểu hiện của sống không giản dị là?A. Chỉ chơi với người giàu, không chơi với người Không chơi với bạn khác Không giao tiếp với người dân Cả A, B, án DCâu 7 Sống giản dị là sống phù hợp với….của bản thân, gia đình và xã hội? Trong dấu “…” đó là?A. Điều Hoàn Điều kiện, hoàn Năng án CCâu 8 Câu tục ngữ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn nói đến đức tính gì?A. Giản Tiết Chăm Khiêm án A Câu 9 Tại trường em nhà trường có quy định đối với học sinh nữ không được đánh son khi đến trường. Tuy nhiên ở lớp em một số bạn nữ vẫn đánh son và trang điểm rất đậm khi đến lớp. Hành động đó nói lên điều gì?A. Lối sống không giản Lối sống tiết Đức tính cần Đức tính khiêm án ACâu 10 Nhà bạn B rất nghèo nhưng bạn B luôn ăn chơi đua đòi và đòi mẹ phải mua cho chiếc điện thoại Iphone thì mới chịu đi học. Em có nhận xét gì về bạn B?A. Bạn B là người sống xa hoa, lãng Bạn B là người vô Bạn B là người tiết Bạn B là người vô ý án ACâu 11 Sống giản dị có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người?A. Được mọi người yêu mến, cảm thông và giúp Được mọi người chia sẻ khó Được mọi người yêu Được mọi người giúp Nội dung rèn luyện sức án ACâu 12 Đối lập với giản dị là?A. Xa hoa, lãng Cần cù, siêng Tiết Thẳng án AGiải bài tập SGK GDCD 7 bài 1 Sống giản dịGiải bài tập SGK GDCD 7 bài 2 Trung thựcTrên đây, VnDoc đã giới thiệu tới các bạn Lý thuyết GDCD lớp 7 bài 1 Sống giản dị. Chắc hẳn thông qua tài liệu này, các em có thể dễ dàng ghi nhớ kiến thức thế nào là sống giản dị, đặc điểm và biểu hiện của lối sống giản dị rồi đúng không? Hy vọng tài liệu sẽ giúp các em nắm bắt bài học nhanh chóng dễ dàng, đồng thời yêu thích môn Giáo dục công dân 7 hơn. Chúc các em học tài liệu trên, mời các bạn tham khảo thêm các tài liệu học tập lớp 7 các môn Toán, Văn, Anh, Lý, Hóa, Sinh và các đề thi học kì 1 lớp 7 từ nhiều trường THCS trên cả nước được chúng tôi liên tục cập nhật và đăng tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 7, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 7 sau Nhóm Tài liệu học tập lớp 7. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.
Giáo án điện tử môn GDCD lớp 7Giáo án Giáo dục công dân lớp 7 bài 1 Sống giản dị được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn GDCD 7 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học án Giáo dục công dân lớp 7 bài 2 Trung thực Giáo án môn GDCD lớp 7 theo CV 5512I. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức Học sinh hiểu thế nào là sống giản dị và không giản dị, tại sao cần phải sống giản dị?2. Kỹ năng- Học sinh biết tự đánh giá hành vi bản thân và của người khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh...- Biết xây dựng kế hoạch rèn luyện và học tập những tấm gương sống giản dị3. Thái độ Học sinh biết quý trọng sự giản dị, xa lánh lối sống xa hoa, hình Năng lực NL tư duy, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL ngôn ngữ, NL giải quyết vấn Chuẩn bị GV KHBH, tranh, ảnh, tình huống, giấy khổ Xem trước nội dung bài Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học Tên hoạt độngPhương pháp thực hiệnKĩ thuật dạy họcA. Hoạt động khởi động- Dạy học trực quan- Dạy học hợp tác- Kĩ thuật đặt câu hỏi- Kĩ thuật học tập hợp tácB. Hoạt động hình thành kiến thức- Dạy học dự án- Dạy học theo nhóm- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn Kĩ thuật đặt câu hỏi- Kĩ thuật học tập hợp tácC. Hoạt động luyện tập- Dạy học theo nhóm- Đóng vai- Kĩ thuật đặt câu hỏi- Kĩ thuật học tập hợp tácD. Hoạt động vận dụng- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn Kĩ thuật đặt câu hỏiE. Hoạt động tìm tòi, mở rộng- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề- Kĩ thuật đặt câu hỏi2. Tổ chức các hoạt độngA. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGMục tiêu Kích thích và huy động vốn hiểu biết của HS về đức tính giản dịPhương thức thực hiện- Trực quan- Hoạt động cá nhânSản phẩm hoạt động- Tranh ảnh- Trình bày miệngPhương án kiểm tra, đánh giá- Học sinh đánh Giáo viên nhận xét, đánh trình hoạt động*Chuyển giao nhiệm vụ -> Xuất phát từ tình huống có vấn đề GV cho HS quan sát tranh Hồ Chí Minh trong SGK sau đó đặt câu hỏi?Quan sát ảnh Bác em thấy Bác Hồ mặc trang phục như thế nào trong ngày độc lập của đất nước?? Qua đó em học được đức tính tốt đẹp gì của Bác Học sinh tiếp nhận*Thực hiện nhiệm vụ- Học sinh chia sẻ những hiểu biết của mình- Giáo viên quan sát, động viên giúp đỡ khi hs gặp khó khăn- Dự kiến sản phẩm trang phục của Bác rất giản dị cổ cao, cúc đóng gọn gàng…*Báo cáo kết quả Hs báo cáo*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá- Giáo viên nhận xét, đánh giá->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học … B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động của GV và HSNội dung Hoạt động 1 Tìm hiểu truyện đọc/sgk1. Mục tiêu Hs hiểu được đức tính giản dị của Bác Hồ2. Phương thức thực hiện- Hoạt động cá nhân. Cặp đôi- Hoạt động chung cả lớp3. Sản phẩm hoạt động- trình bày miệng- Phiếu học tập của nhóm cặp đôi4. Phương án kiểm tra, đánh giá- Học sinh tự đánh Học sinh đánh giá lẫn Giáo viên đánh Tiến trình hoạt động*Chuyển giao nhiệm vụ- Giáo viên yêu cầu HS Đọc truyện / sgkGV Nêu câu hỏiTrang phục, tác phong và lời nói của Bác Hồ trong truyện, được thể hiện ntn?GV Em có nhận xét gì về cách ăn mặc, tác phong và lời nói của Bác?- Học sinh tiếp nhận… *Thực hiện nhiệm vụ- Học sinh đọc truyện, suy nghĩ cá nhân, cặp đôi trao đổi- Giáo viên quan sát, theo dõi phát hiện kịp thời những khó khăn của hs- Dự kiến sản phẩm-Trang phục quần áo ka-ki, đội mũ vải ngả màu và đi dép cao su.+ Tác phong - Cười đôn hậu- Vẫy tay chào mọi ngườiThân mật như người cha đối với con.+ Lời nói đơn giản- HS Nhận xét+ Ăn mặc đơn giản, không cầu kỳ, phù hợp với hoàn cảnh đất nước lúc đó.*Báo cáo kết quả cặp đôi báo cáo*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá- Giáo viên nhận xét, đánh giá->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảngHoạt động 2 Tìm hiểu nội dung bài học1. Mục tiêu Hs hiểu được khái niệm, ý nghĩa của sống giản Phương thức thực hiện- Hoạt động cá nhân, nhóm- Hoạt động chung cả lớp3. Sản phẩm hoạt động- Trình bày miệng- Phiếu học tập của nhóm4. Phương án kiểm tra, đánh giá- Học sinh tự đánh Học sinh đánh giá lẫn Giáo viên đánh Tiến trình hoạt động*Chuyển giao nhiệm vụThế nào là sống giản dị?GV chia lớp 2 nhóm cho HS thảo luậnN1 Tìm biểu hiện của lối sống giản dị trong cuộc sống?HSN2 Tìm biểu hiện trái với giản dị trong cuộc sống?Sống giản dị sẽ có ý nghĩa gì đối với mỗi chúng ta?Từ những biểu hiện giản dị em hãy nêu cách rèn luyện để trở thành người có lối sống giản dị?- Học sinh tiếp nhận… *Thực hiện nhiệm vụ- Học sinh đọc truyện, suy nghĩ cá nhân, cặp đôi trao đổi- Giáo viên quan sát, theo dõi phát hiện kịp thời những khó khăn của hs- Dự kiến sản phẩm câu trả lời của hs*Báo cáo kết quả đại diện nhóm báo cáo*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá- Giáo viên nhận xét, đánh giá->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảngGiản dị không có nghĩa là qua loa, đại khái, tuỳ tiện... Sống giản dị phải phù hợp với lứa tuổi, điều kiện của bản thân, gia đình và xã đọcBác Hồ trong ngày Tuyên ngôn độc lập2. Nội dung bài họca. Sống giản dị- Là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia đình và xã hội.* Biểu hiện không xa hoa, lãng phí, không chạy theo những nhu cầu vật chất và hình thức bề ngoài.* Trái với giản dị- Xa hoa, lãng phí, cầu kỳ, qua loa, tuỳ tiện, nói năng cộc lốc, trống không...b. Ý nghĩa- Là phẩm chất đạo đức cần có ở mỗi Sống giản dị sẽ được mọi người yêu mến, cảm thông, giúp Cách rèn luyện- Lời nói Dễ hiểu, thân mật, chân Thái độ Cởi mở, chan hòa...C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPMục tiêu giúp hs củng cố lại kiến thức đã họcPhương thức thực hiện hoạt động cá nhânSản phẩm hoạt động phiếu học tậpPhương án kiểm tra, đánh giá- Học sinh tự đánh Học sinh đánh giá lẫn Giáo viên đánh giáTiến trình hoạt động*Giáo viên chuyển giao nhiệm vụHướng dẫn HS làm bài 1 SGKHS trả lờiBài 2 SGKHSGV Hãy nêu ý kiến của em về việc làm sau “Sinh nhật lần thứ 12 của Hoa được tổ chức rất linh đình”. tậpBài 1 SGK- Bức tranh 3 Thể hiện tính giản dị của HS khi đến 2 SGK- Biểu hiện giản dị 2, Việc làm của Hoa xa hoa, lãng phí, không phù hợp với điều kiện của bản Học sinh tiếp nhận… *Học sinh thực hiện nhiệm vụ- Học sinh làm việc cá nhân- Giáo viên quan sát hs làm, gợi ý và giải quyết khó khăn đối với Hs yếu kém- Dự kiến sản phẩm*Báo cáo kết quả cá nhân báo cáo- Gv gọi mỗi bài 1 bạn học sinh làm chưa được hoàn thiện lên bảng dán kết quả làm bài tập của mình.*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá- Giáo viên nhận xét, đánh giá->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảngD. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNGMục tiêu giúp hs vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các tình huống trong thực tiễnPhương thức thực hiện hoạt động cá nhân, nhóm,Sản phẩm hoạt động câu trả lời của hsPhương án kiểm tra, đánh giá- Học sinh tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau- Giáo viên đánh giáTiến trình hoạt động*Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ?Hãy nêu những tấm gương sống giản dị ở lớp, trường và ngoài xã hội mà em biết.? Theo em, học sinh cần phải làm gì để rèn luyện tính giản dị.? Em hãy tìm một số câu thơ, ca dao, tục ngữ nói về tính giản dị.*Học sinh thực hiện nhiệm vụ- Học sinh làm việc cá nhân- Giáo viên quan sát hs làm và gợi ý các cách xử lí cho Hs- Dự kiến sản phẩm tục ngữ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.*Báo cáo kết quả cá nhân báo cáo*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá- Giáo viên nhận xét, đánh giáE. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG* Mục tiêu HS mở rộng vốn kiến thức đã học* Nhiệm vụ Về nhà tìm hiểu, liên hệ* Phương thức hoạt động cá nhân* Yêu cầu sản phẩm câu trả lời của HS vào trong vở.* Cách tiến hành GV chuyển giao nhiệm vụ cho HSEm hãy xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân trở thành người học sinh có lối sống giản dị? HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ + Đọc yêu cầu.+ Về nhà suy nghĩ trả lời. Giáo án môn GDCD lớp 7I. Mục tiêu1. Kiến thức Giúp học sinh hiểu thế nào là sống giản dị và không giản dị, tại sao cần phải sống giản dị?2. Kĩ năng Học sinh biết tự đánh giá hành vi bản thân và của người khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh…Biết xây dựng kế hoạch rèn luyện và học tập những tấm gương sống giản dị3. Thái độ Học sinh biết quý trọng sự giản dị, xa lánh lối sống xa hoa, hình Chuẩn bị GV tranh, ảnh, tình huống, giấy khổ Xem trước nội dung bài Các hoạt động dạy hoc chủ yếu1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ kiểm tra sách, vở của học Bài mớiGiới thiệu bài Cho HS quan sát tranh ở bài tập 1 SGK sau đó GV dẫn dắt vào động của GV và HSNội dung * Hoạt động 1Tìm hiểu truyện đọc sgkGV Gọi HS đọc truyện sgkGV Trang phục, tác phong và lời nói của Bác Hồ trong truyện, được thể hiện như thế nào?HSGV Em có nhận xét gì về cách ăn mặc, tác phong và lời nói của Bác?HS * Nhận xétGV Hãy nêu những tấm gương sống giản dị ở lớp, trường và ngoài xã hội mà em biết?HS trả lờiGV chốt vấn dị không có nghĩa là qua loa, đại khái, tuỳ tiện… Sống giản dị phải phù hợp với lứa tuổi, điều kiện của bản thân, gia đình và xã hội.*Hoạt động 2Hướng dẫn HS tìm hiểu NDBHGV Thế nào là sống giản dị?GV Tính giản dị biểu hiện ở những khía cạnh nào trong cuộc sống? lời nói, cử chỉ, tác phong, cách ăn mặc, thái độ giao tiếp đối với mọi ngườiGV Trái với giản dị là gì?HSGV Sống giản dị sẽ có ý nghĩa gì đối với mỗi chúng ta?GV chốt vấn đề bằng NDBH.* Hoạt động 3Hướng dẫn HS làm bài 1 SGKHS trả lờiBài 2 SGKHSGV Hãy nêu ý kiến của em về việc làm sau “Sinh nhật lần thứ 12 của Hoa được tổ chức rất linh đình”.HSGV nhận xét, đánh giá kết Truyện đọc-Trang phục quần áo ka-ki, đội mủ vải ngả màu và đi dép cao su.+ Tác phong - Cười đôn hậu- Vẫy tay chào mọi ngườiThân mật như người cha đối với con.+ Lời nói đơn giản “Tôi nói đồng bào nghe rõ không?”+ Ăn mặc đơn giản, không cầu kỳ, phù hợp với hoàn cảnh đất nước lúc đó.+ Thái độ chân tình, cởi mở, không hình thức, lễ nghi xua tan tất cả những gì còn xa cách giữa vị chủ tịch nước và nhân dân.+ Lời nói dễ hiểu, gần gũi, thân thương với mọi ngườiII. Nội dung bài học1. Sống giản dị- Là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia đình và xã hội.* Biểu hiện không xa hoa, lãng phí, không chạy theo những nhu cầu vật chất và hình thức bề ngoài.* Trái với giản dị- Xa hoa, lãng phí, cầu kỳ, qua loa, tuỳ tiện, nói năng cộc lốc, trống không...2. Ý nghĩa- Là phẩm chất đạo đức cần có ở mỗi Sống giản dị sẽ được mọi người yêu mến, cảm thông, giúp tậpBài 1 SGK- Bức tranh 3 Thể hiện tính giản dị của HS khi đến 2 SGK- Biểu hiện giản dị 2, 5- Việc làm của Hoa xa hoa, lãng phí, không phù hợp với điều kiện của bản Củng cố Thế nào là sống giản dị? lấy ví dụ minh hoạ?5. Dặn dòHọc bài + làm bài tập c, d, e SGK/6Xem trước nội dung bài thực hiện tốt đây VnDoc xin giới thiệu Giáo án Giáo dục công dân lớp 7 bài 1 Sống giản dị theo CV 5512 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 7 trên tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 7, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 7 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tớiNhóm Tài liệu học tập lớp 7 Nhóm Sách Kết nối tri thức THCS
Câu 1 Trong cuộc sống quanh ta, ...được biểu hiện ở nhiều khía cạnh... là cái đẹp. Đó là sự kết hợp giữa vẻ đẹp bên ngoài và vẻ đẹp bên trong. Vậy chúng ta cần học tập những tấm gương ấy để trở thành người sống giản dị. A. Đạo đức B. Giản dị C. Lối sống đẹp, lối sống đó D. Tất cả các đáp án trên Câu 2 Ăngghen đã từng nói “Trang bị lớn nhất của con người là….và….”. Trong dấu “…” đó là A. Thật thà và khiêm tốn. B. Khiêm tốn và giản dị. C. Cần cù và siêng năng. D. Chăm chỉ và tiết kiệm. Câu 3 Biểu hiện không giản dị A. Không xa hoa lãng phí, phô trương. B. Không cầu kì kiểu cách. C. Trong sinh hoạt, giao tiếp tỏ ra mình là kẻ bề trên, trịch thượng, kiêu ngạo. D. Thẳng thắn, chân thật, chan hoà, vui vẻ, gần gũi, hoà hợp với mọi người trong cuộc sống hàng ngày. Câu 4 Theo em, là học sinh, sự giản dị được biểu hiện như thế nào? A. Khi đến trường phải thực hiện đúng nội quy của nhà trường B. Lễ phép với thầy cô giáo, vui vẻ, thân mật với bạn bè. C. Tham gia các hoạt động thể thao, sinh hoạt, vui chơi do lớp, trường hay nhóm bạn tổ chức phù hợp với điều kiện gia đình và bản thân. D. Tất cả các đáp án trên Câu 5 Bài hát “Đôi dép Bác Hồ có đoạn Đôi dép đơn sơ, dôi dép Bác Hồ/ Bác đi từ ở chiến khu Bác về/Phố phường trận địa nhà máy đồng quê/Đều in dấu dép Bác về Bác ơi. Lời bài nói về đức tính nào của Bác. A. Giản dị. B. Tiết kiệm. C. Cần cù. D. Khiêm tốn. Câu 6 Nhà bạn B rất nghèo nhưng bạn B luôn ăn chơi đua đòi và đòi mẹ phải mua cho chiếc điện thoại Iphone thì mới chịu đi học. Em có nhận xét gì về bạn B? A. Bạn B là người sống xa hoa, lãng phí. B. Bạn B là người vô tâm. C. Bạn B là người tiết kiệm. D. Bạn B là người vô ý thức. Câu 7 Biểu hiện của sống giản dị là? A. Ăn nói ngắn gọn, dễ hiểu, lịch sự. B. Ăn mặc gọn gàng, không lòe loẹt. C. Sống hòa đồng với bạn bè. D. Cả A,B,C. Câu 8 Sống giản dị có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người ? A. Được mọi người yêu mến, cảm thông và giúp đỡ. B. Được mọi người chia sẻ khó khăn. C. Được mọi người yêu mến. D. Được mọi người giúp đỡ. Câu 9 Đối lập với giản dị là? A. Xa hoa, lãng phí. B. Cần cù, siêng năng. C. Tiết kiệm. D. Thẳng thắn. Câu 10 Biểu hiện của sống không giản dị là? A. Chỉ chơi với người giàu, không chơi với người nghèo. B. Không chơi với bạn khác giới. C. Không giao tiếp với người dân tộc. D. Cả A,B,C. Câu 11 Tại trường em nhà trường có quy định đối với học sinh nữ không được đánh son khi đến trường. Tuy nhiên ở lớp em một số bạn nữ vẫn đánh son và trang điểm rất đậm khi đến lớp. Hành động đó nói lên điều gì? A. Lối sống không giản dị. B. Lối sống tiết kiệm. C. Đức tính cần cù. D. Đức tính khiêm tốn. Câu 12 Sống giản dị là sống phù hợp với….của bản thân, gia đình và xã hội?. Trong dấu “…” đó là? A. Điều kiện. B. Hoàn cảnh. C. Điều kiện, hoàn cảnh. D. Năng lực. Câu 13 Sống giản dị là A. Quần áo gọn gàng, sạch sẽ, không ăn mặc áo quần trông lạ mắt so với mọi người. B. Tác phong tự nhiên, đi đứng đàng hoàng, không điệu bộ, kiểu cách. C. Thực hiện đúng nội quy của nhà trường đề ra, trang phục khi đến trường sạch sẽ, tươm tất, lịch sử, bảo vệ của công, không xa hoa lãng phí. D. Tất cả các đáp án trên Câu 14 Câu tục ngữ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn nói đến đức tính gì ? A. Giản dị. B. Tiết kiệm. C. Chăm chỉ. D. Khiêm tốn. Câu 15 - Tốt gỗ hơn tốt nước sơn - Ăn lấy chắc, mặc lấy bền - Ăn cần ở kiệm Những câu tục ngữ trên dạy ta điều gì? A. Tiết kiệm B. Tự trọng C. Giản dị D. Cách sống tốt
giáo dục công dân 7 bài 1 sống giản dị
